Atividade de matématica 1 - conjuntos

Olá querid@s, para hoje temos uma pesquisa sobre conjuntos. Pesquisem e estudem! Posteriormente aprofundaremos. Abraços!

Todas as turmas de matemática 1º, 2º e 3º Ano

Olá querid@s! Hoje vamos aprender brincando, para isso vamos acessar o link abaixo e trabalhar nosso cérebro, preparados? Vamos lá!

Matemática para hoje (TODAS AS TURMAS )

Bom dia querid@s!
Devido à alguns de vcs não terem acessado/ concluído algumas atividades de matemática, hoje vocês irão concluir essas que ficaram faltando e para os que fizeram todas, revisem as mesmas. Ok?!
Abração!
Fiquem em casa!

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA PARA AS TURMAS DE 1º, 2º e 3º ANO

Questões para TODAS as turmas de matemática

PROFESSORES: ELISÂNGELA ALVES, GETÚLIO QUEIROZ, MARLENE ALMEIDA E ROQUE ROBSON PAMPONET 

 Questão  01 ––––––––––––––––––––––––◊
O gráfico abaixo representa a produção de camisetas em determinada empresa no período entre o dia 1º de janeiro à 30 de novembro de 2010.  

Das alternativas a seguir, a que representa corretamente as informações do gráfico é

    
   Questão  02 ––––––––––––––––––––––––◊

Em uma pesquisa verificou-se que em um grupo de 3.000 internautas, 2.250 apresentavam contas no Facebook. O percentual de internautas no Facebook nesta pesquisa é
(A) 25%
(B) 50%
(C) 75%
(D) 80%
(E) 95%


   Questão  03 ––––––––––––––––––––––––◊

O senhor Paulo César tem um terreno retangular que mede 25 m de comprimento e 15 m de largura. Ele quer construir um muro cercando este terreno, sem portão ou outra entrada qualquer.
Quantos metros de comprimento terá este muro?
(A) 40 m
(B) 80 m
(C) 187,5 m
(D) 375 m
(E) 850 m

    Questão  04 ––––––––––––––––––––––––◊

Observe o seguinte gráfico:
   

As coordenadas dos pontos A e B são representadas, respectivamente, por
(A) A(3, 4) e B(–5, –2)
(B) A(–2, –5) e B(3, 4)
(C) A(–5, –2) e B(4, 3)
(D) A(–5, –2) e B(3, 4)
(E) A(–2, –5) e B(4, 3)



  Questão  05 ––––––––––––––––––––––––◊

Gabriela gastou 34 cm de fita para envolver uma caixa conforme a figura a seguir.
 
Com esses dados podemos afirmar que o volume da caixa é
(A) 11 cm³
(B) 12 cm³
(C) 16 cm³
(D) 36 cm³
(E) 44 cm³

   Questão  06 ––––––––––––––––––––––––◊

Um aluno ao passar a mão por um poliedro percebe que ele passou por 4 faces e 6 vértices.
O número de faces desse poliedro é igual a
(A) 2
(B) 4
(C) 6
(D) 8
(E) 10

    Questão  07 ––––––––––––––––––––––––◊

Observe a reta numérica a seguir:

 

Considerando que – 4 < x < 4, um dos pontos que x poderá assumir é
(A) I
(B) P
(C) M
(D) H
(E) Q

   Questão  08 ––––––––––––––––––––––––◊


O gráfico seguinte apresenta a pontuação da 34ª rodada, que mostra a classificação dos 20 times que disputaram a série A do Campeonato Brasileiro em 2011. De acordo com as regras do Campeonato os quatro últimos colocados irão para a série B.
 
Se o campeonato terminasse nessa rodada, os times rebaixados para série B seriam
(A) América-MG, Atlético-GO, Atlético-MG e atlético-PR.
(B) Palmeiras, Santos, São Paulo e Vasco.
(C) Corinthians, Vasco, Fluminense e Botafogo.
(D) América-MG, Avaí, Atlético-PR e Cruzeiro.
(E) Avaí, América-MG, Atlético-PR e Ceará.



 Questão  09 ––––––––––––––––––––––––◊

A figura a seguir é uma pirâmide quadrangular.
 
Das alternativas a seguir, a que representa a vista superior desta pirâmide é  

 
      

   Questão  10 ––––––––––––––––––––––––◊

O valor de uma corrida de taxi em uma determinada cidade é calculado pela função P(x) = 0,80.x + 3,20 , onde indica o preço a ser pago e o número de quilômetros percorridos.
Quantos quilômetros percorreu uma pessoa que pagou exatamente R$ 60,00 por uma corrida?
(A) 4
(B) 51
(C) 63
(D) 71
(E) 146

Questão  13 ––––––––––––––––––––––––◊

Sabendo que a medida da área de um quadrado é 36 cm², qual é a medida do seu perímetro?
(A) 6 cm.
(B) 18 cm.
(C) 24 cm.
(D) 50 cm.
(E) 72 cm.

Questão  14 ––––––––––––––––––––––––◊

Duas pessoas, partindo de um mesmo local, caminham em direções ortogonais. Uma pessoa caminhou 5 metros para o leste, a outra, 12 metros para o sul.

Qual a distância que separa essas duas pessoas?
(A) 119m.
(B) 60m.
(C) 17m.
(D) 13m.
(E) 7m.

 Questão  15 ––––––––––––––––––––––––◊

As dimensões de uma piscina olímpica são: 50m de comprimento, 25m de largura e 3m de profundidade.
O seu volume em m3 é
(A) 7500 m3.
(B) 3750 m3.
(C) 1253 m3.
(D) 175 m3.
(E) 78 m3.

Questão  16 ––––––––––––––––––––––––◊

Para construir o muro de um determinado lote, 3 pedreiros gastam 16 dias trabalhando 8 horas por dia.
Quantos dias serão necessários para que 4 pedreiros, com o mesmo grau de habilidade dos anteriores, construam outro muro com as mesmas dimensões do primeiro sob as mesmas condições?
(A)  4/3
(B) 12
(C) 18
(D) 20
(E)  64/3

Questão  17 ––––––––––––––––––––––––◊

Do salário de Moisés são descontados
 
Se o seu salário líquido é R$ 2 077,00, seu salário bruto é
(A) R$ 2 635,00.
(B) R$ 2 790,00.
(C) R$ 2 852,00.
(D) R$ 3 100,00.
(E) R$ 3 200,00.

Questão  18 ––––––––––––––––––––––––◊

Os pares (3, x, 14, ...) e (6, 8, y, ...) formam grandezas diretamente proporcionais.
Os valores de e são, respectivamente
(A) 28 e 04
(B) 04 e 10
(C) 06 e 10
(D) 10 e 04
(E) 04 e 28

Questão  19 ––––––––––––––––––––––––◊

O cubo, também conhecido como hexaedro, é um poliedro regular formado por ________ faces planas chamadas de quadrados; por _________ vértices sendo que cada um une três quadrados e por ____________arestas.
A sequência que completa corretamente a sentença é
(A) 6, 8, 6.
(B) 6, 12, 8.
(C) 8, 6, 8.
(D) 6, 8, 12.
(E) 6, 6, 12.


Questão  20 ––––––––––––––––––––––––◊

Na ilustração a seguir, o valor de sen0 =0,8   e a distância AB =30m  .
 
A altura do edifício é
(A) 54 m.
(B) 30 m.
(C) 24 m.
(D) 18 m.
(E) 8 m.

1ª Série Regular e Integral do Ensino Médio

Colégio Estadual José Ribeiro Pamponet

Aluno (a): .................................................................................

Turma: .... Data:..../..../.....

1ª Série Regular e Integral do Ensino Médio

2ª Atividade de Matemática – 1º TRIMESTRE

Professores: Elisângela Alves, Getúlio Queiroz, Marlene Almeida e Roque Robson Pamponet

1. Quando o Sol se encontra a 45º acima do horizonte, uma árvore projeta sua sombra no chão com o comprimento de 15 m. Determine a altura dessa árvore.

2. Qual a metragem de arame utilizado para cercar um terreno triangular com as medidas perpendiculares de 60 e 80 metros, considerando que a cerca de arame terá 4 fios?

3. Um avião percorreu a distância de 5 000 metros na posição inclinada, e em relação ao solo, percorreu 3 000 metros. Determine a altura do avião.

4. (UFPI) Um avião decola, percorrendo uma trajetória retilínea, formando com o solo um ângulo de 30° (suponha que a região sobrevoada pelo avião seja plana). Depois de percorrer 1.000 metros, a altura atingida pelo avião, em metros, é:

5. Durante um incêndio num edifício de apartamentos, os bombeiros utilizaram uma escada Magirus de 10m para atingir a janela do apartamento em chamas. A escada estava colocada a 1m do chão, sobre um caminhão que se encontrava afastado 6m do edifício. Qual é a altura do apartamento em relação ao chão?

2ª Série Regular e Integral do Ensino Médio

Colégio Estadual José Ribeiro Pamponet
Aluno (a): ......................................................
Turma: .... Data:..../..../.....
2ª Série Regular e Integral do Ensino Médio
2ª Atividade de Matemática – 1º TRIMESTRE
Professores: Elisângela Alves, Getúlio Queiroz, Marlene Almeida e
Roque Robson Pamponet




1º) Um terreno retangular tem 8,4 m por 15 m e está sendo gramado. Sabendo que um quilo de semente de grama é suficiente para gramar 3 m² do terreno. Quantos quilos de semente de grama são necessário para gramar o terreno todo?


2º) A prefeitura de uma cidade gasta R$ 33,00 por metro quadrado de grama plantada. Sabendo que uma praça, que possui formato de losango, foi totalmente revestida com essa mesma grama e que as diagonais dessa praça medem 18 m e 22 m, responda: Quanto a prefeitura gastou nessa obra?
a) R$ 198,00
b) R$ 396,00
c) R$ 1440,00
d) R$ 6500,00
e) R$ 6534,00



3º) (PM - ES)Para realizar o teste físico em determinado concurso da PM, os candidatos devem correr ao redor de uma praça circular cujo diâmetro mede 120 m. Uma pessoa que dá 9 voltas ao redor dessa praça percorre: (Dado: π = 3).
a) 1620 m
b) 3240 m
c) 4860 m
d) 6480 m
e) 8100 m

3ª Série Regular e Integral do Ensino Médio

Colégio Estadual José Ribeiro Pamponet

Aluno (a): ......................................................

Turma: .... Data:..../..../.....

3ª Série Regular e Integral do Ensino Médio

2ª Atividade de Matemática – 1º TRIMESTRE

Professores: Elisângela Alves, Getúlio Queiroz, Marlene Almeida e

Roque Robson Pamponet

1º) Sobre os pontos A (-3, 5), B (1,1) e C (3,-1) é verdade:

a) Os pontos A, B e C são colineares.

b) Os pontos A, B e C formam no plano cartesiano um triangulo.

c) O ponto B está localizado no 4° quadrante.

d) Os pontos A, B e C estão respectivamente nos quadrantes 2°, 1° e 3°

2º) Qual é o ponto médio do segmento AB sendo A (-1,5) e B (5,-3)?

a) M (1,-3)

b) M (2,1)

c) M (-2,3)

d) M (2,3)

3º) Sobre os pontos T (5,0), Q (0,-3), R (1,2) e S (-1,-2) no plano são verdadeiras as proposições:

O ponto T está localizado no eixo x e Q no eixo y.

b) R está no 1° quadrante.

c) S está no 3° quadrante.

d) Os pontos T, Q, R e S formam no plano um triangulo.

4º) Qual é o perímetro e a área da figura formada no plano pelos pontos A(2,3), B(2,8), C(10,8) e D(10,3). Considere as unidades de medidas em metros.

5º) (ENEM)

O esquema I mostra a configuração de uma quadra de basquete. Os trapézios em cinza, chamados de garrafões, correspondem a áreas restritivas.

Visando atender as orientações do Comitê Central da Federação Internacional de Basquete (Fiba) em 2010, que unificou as marcações das diferentes ligas, foi prevista uma modificação nos garrafões das quadras, que passariam a ser retângulos, como mostra o Esquema II.

Após executadas as modificações previstas, houve uma alteração na área ocupada por cada garrafão, que corresponde a um(a)

a) aumento de 5 800 cm2.

b) aumento de 75 400 cm2.

c) aumento de 214 600 cm2.

d) diminuição de 63 800 cm2.

e) diminuição de 272 600 cm2.